31.10.14

Vida cotidiana de un monstruo

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Dentro de las nuevas especies de monstruos que habitan este mundo, se encuentra uno al que le gusta comer plantas y atravesar espejos, sólo para descubrir que en esa otra orilla, es un chico común y corriente. Se habla de otro ejemplar, que cansado de sí mismo, decidió viajar a Bolivia a buscar, en una tienda de sustos, a alguien que pueda transformarlo en una vaca.

Los chicos siguieron avanzando en la construcción de sus monstruos, cuyas vidas son cada vez más fascinantes.

Continuamos también con la lectura de Maruja, de Ema Wolf, intrigados por el paradero de la cabeza olvidada por su dueño.

30.10.14

Noticias insólitas

taller 006Luego de leer algunas de las noticias insólitas que aparecen en Lluvia de plata y otras noticias, los chicos se dedicaron a inventar noticias disparatadas. Algunas fascinantes como la de un elefante que terminó siendo elegido presidente de animales después de haber rescatado personas con su trompa o la espectacular  biblioteca  donde los libros vuelan o a del gorila que fue visto tomando cerveza vestido de traje.

29.10.14

Cómo reconocer a una bruja

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Ayer  leímos los primeros capítulos de Las Brujas, de Roald Dahl y aprendimos cómo reconocerlas. Las chicas inventaron sus propias brujas, algunas resultaron tan buenas, que sus murciélagos mascota les traen el desayuno a la cama; otras, tan malvadas, que deberían pertenecer a una enciclopedia terrorífica para que sepamos como escapar de ellas.

28.10.14

Animalia

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Ayer los chicos construyeron su propio zoológico de animales inventados.  En este zoológico de papel, hay un rey y una reina puercoespines; murciélagos aficionados a las mandarinas y lobos que pueden ser tan grandes como un elefante o tan chiquitos como una pulga, dependiendo de quien de ellos sea su plato del día.

Antes leímos Gato y Pez, de  Joan Grant;  Chocolata, de  Helga Bansch y curioseamos los Animales Argentinos de Paula Fernández y el Animalario universal del profesor Revillod.

24.10.14

Hay un monstruo escondido en el jardín

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Hoy los chicos  escribieron en el jardín, colgados de las hamacas, escondidos entre las plantas. Luego de haber leído los primeros capítulos de Maruja, de Ema Wolf, comenzaron a darle vida a monstruos inéditos, una nueva raza de seres terroríficos cuyos planes serán develados próximamente.

23.10.14

Bosques de árboles extraordinarios

taller 021Aprovechamos que las horas de luz se van alargando e hicimos el taller en el jardín. Tirados en el pasto y bien rodeados de plantas y naturaleza leímos el libo mágico La vida nocturna de los árboles, después los chicos investigaron las flores, las plantas y los árboles, inventaron los suyos y les crearon una historia.

Aquí algunos de los árboles de Julia:

El árbol Twerinaza

El árbol Twerinaza es más grande y más pesado que tres hipopótamos. Se dice que en ese lugar las hadas se reúnen a bailar en círculo y a cantar.

Arbolio

El Arbolio es un árbol nacido de algo llamado Kaylijah, que no es una raíz. Está hecho de cuernos de unicornio.

Palanguina

Es el árbol más raro del mundo, tiene cuatro troncos y paraguas como hojas. Se dice que el que saca un paraguas tiene lluvia arriba suyo el resto de su vida.

22.10.14

Ilustradoras

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Comenzamos a pintar las láminas del Kamishibai circense. Fueron apareciendo los escenarios y los personajes, nuevos ante nuestros ojos, pero de alguna manera, extrañamente familiares.

Mientras tanto leímos Constantino hace llover, de  Ana María Machado y ¡Sólo a mi me pasa! de Gabriela Keselman.

21.10.14

Estudio de sombras

taller 019

En Sombras, Suzy Lee imagina qué sucede cuando apagamos la luz y las sombras de los objetos cotidianos cobran vida.  Estamos a  un click de distancia de una maravillosa selva plagada de animales, que sólo existe en la oscuridad, parece decir.  

Los chicos inventaron sus propias historias en el teatro de sombras. Uno de los pocos lugares en el mundo donde no sería raro ver a un delfín, una nave espacial y el lobo feroz, compartiendo un mismo escenario.

17.10.14

Correo fantástico

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Todos los años, los hijos de Tolkien recibían una carta de Papá Noel en donde les describía su vida en el Polo Norte; como aquella vez que el oso polar, su torpe ayudante, prendió por accidente todas las luces de la Aurora Boreal.

Así, en la tarde de hoy, los chicos se dedicaron a escribir cartas. Algunos le escribieron a su amigo imaginario, otros, a un osito de peluche de la infancia (más remota) o a un odiado archienemigo.  Esperemos que las guarden y que ellos mismos sean los destinatarios futuros de esta increíble correspondencia epistolar.

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16.10.14

Ejercicios de estilo

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Imitando a Raymond Queneau los chicos escribieron variaciones sobre la siguiente anécdota:

A una fiesta en el quinto piso de un edifico antiguo de la calle Cabildo llega un invitado inesperado. Tiene un abrigo largo de color negro y algo parecido a zancos. Se dirige al balcón con una copa en la mano y le cuenta un secreto a la dueña de casa.

M. asombrada se lleva la mano a la boca.

Arcoíris

A una fiesta verde en el quinto piso de un edificio rojo y antiguo de la calle amarillo Cabildo llega un invitado naranja inesperado. Tiene un abrigo largo de color negro y algo parecido a zancos marrones. Se dirige al bacón violeta con una copa azul en la mano y le cuenta un secreto dorado a la dueña de casa. M. asombrada se lleva la mano a la boca blanca.

Telegráfico

Una fiesta. Quinto piso.Stop. Un edificio. Calle Cabildo. Stop.Un invitado. Un abrigo. Un balcón. Stop.Una copa. Un secreto. Dueña de casa. Mano. Boca. Stop.

Sueño

Cerré mis ojos y vislumbré en mi cabeza lo que parecía un edificio antiguo. por lo ancho de sus calles y la cantidad de carteles en las paredes podía casi jurar que estaba ubicado en la calle Cabildo. Allí se desarrollaba una fiesta y todos parecían muy entretenidos bailando. De repente, sin que nadie lo esperara llega un individuo de abrigo largo color negro y algo parecido a zancos. luego de deambular un poco, con paso decidido y una copa en la mano, se acerca a la dueña de casa, le cuenta un secreto y ella, asombrada se lleva la mano a la boca. En eso desperté, preguntándome qué le había dicho aquella extraña persona.

Dubitativo

¿Era una fiesta o tal vez una reunión? Si no me equivoco aquello se desarrollaba en un edificio nuevo… o quizá una casa antigua. Entra un señor con un abrigo rojo, pero hay probabilidades de que haya sido verde, amarillo o azul. Se dirige al balcón…¿o era la terraza? le susurra algo a la hermana de la dueña de casa, creo. Ella adopta una actitud asombrada.. pero tal vez haya sido indiferente.taller 011

15.10.14

Formas de narrar

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Como los narradores de cuentos de los bazares orientales, estuvimos intercambiando historias en voz alta. No eran historias ya conocidas ni llegadas de tierras lejanas, las inventamos sobre la marcha, a partir de un conjunto de ilustraciones repartidas al azar: una bruja, una orquesta de música y un desierto de cactus, por ejemplo.

Después hicimos come-cocos-cuenta-cuentos, donde anotamos personajes,acciones y lugares, con el deseo de que algún día se encuentren y den lugar a infinitas historias.

10.10.14

Tenderos misteriosos

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Ayer comenzamos a leer “La historia interminable” de Michel Ende. Nos atrapó la descripción de aquella librería misteriosa. ¿Qué pasaría si uno entrara a una tienda aparentemente normal pero que guardara un gran secreto? Aparecieron extraños consultorios odontológicos; pasadizos ocultos por donde se accede al país de los ogros; luces que hablan en la oscuridad.

9.10.14

La naturaleza de los colores

taller 003Leímos el poema Sinfonía en amarillo de Oscar Wilde y algunos cuentos de Sucedió en colores de Liliana Bodoc. Imaginamos de qué  color nos parece que es el miedo, el amor, la rabia, el misterio. Qué sabor tiene el color amarillo, el verde, el naranja y los chicos escribieron historias de colores.

8.10.14

Detectives inusuales

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Si un sapo puede ser  detective, como Ruperto que confundía monstruos con locomotoras, porqué no  una pulga de circo. De antepasados ilustres, noctámbula, agudísima, por supuesto, fue ella la que finalmente resolvió el misterio (y el nudo) de la historia que los chicos están escribiendo.

3.10.14

Antiguos relatos nuevos

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Ayer comenzamos leyendo El hombrecito verde y su pájaro, de Laura Devetach. Después utilizamos como disparadores de nuestras historias las palabras de otros escritores, fragmentos sueltos, a partir de los cuales poder  escribir e imaginar.

¿Qué pasaría por ejemplo si un humano mal intencionado apareciera repentinamente en la fiesta selvática de “Las medias de los flamencos”?

Malena aprendió lo que significa la palabra tiranía y nosotros, lo que significa la tiranía del tiempo, todo a partir, de una simple frase recortada del diario.

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2.10.14

Slam de Limericks

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Después de leer geniales limericks de Edward Lear y de María Elena Walsh los chicos crearon los suyos e  intentamos hacer un slam de limericks, una suerte de torneo de poesía en el que los chicos recitaban los limericks que habían escrito. La competencia quedó desierta y anulada porque fue imposible elegir a un sólo ganador.

Había una vez un camaleón

que llegaba tarde a toda reunión

pero lo que nadie se enteraba

es que él siempre estaba

pero se camuflaba en el paredón.

 

Había una vez una señora en Bulgaria

que quería ser secretaria

pero nadie la aceptaba

porque ella loca estaba

y así terminó esta historia estrafalaria.

 

Había una vez un mudo

que quería ser rudo

aunque malas palabras quería decir

nunca las pudo transmitir

entonces se quedó sentado jugando al ludo.

 

Una señora que le creció bigote

se sentó a leer don quijote

y como la obra era muy sedentaria

se fue a quejar con la bibliotecaria

a la que le enrojeció el cogote.

 

La señora que enloquecía

tomaba el té con su tía

su corazón latía a toda prisa

y usted diría

que la señora… magiaría.

 

Mi mamá está muy enojada

porque todavía no estoy bañada

pero yo siempre le digo

que enojada no debe estar conmigo

porque el agua todavía está mojada.

1.10.14

El nudo de la historia

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Ayer seguimos construyendo la historia para nuestro próximo kamishibai. No podemos adelantar mucho, sólo  ya sabemos dónde ocurre todo y quiénes son sus protagonistas. El problema es que atamos el nudo de la historia tan apretado, que aunque lo estudiemos con un microscopio de pulgas circenses,  todavía no podemos desatarlo. Esperemos que algún personaje se nos aparezca en sueños, o en la parada del colectivo y nos sople al oído la respuesta.

A los interesados en paraguas circenses y pulgas prestidigitadoras,  podemos recomendarles El paraguas amarillo, de Franz Rosell y La pulga y el profesor, de Hans Christian Andersen.